Mielipide | Matematiikka on kuin kissa – oppiminen vaatii tilaa ja uteliaisuutta

Suomalaisten nuorten matematiikan osaaminen on huolestuttavasti laskenut. Syynä ei ole oppilaiden kyvyttömyys, vaan se, miten matematiikkaa opetetaan. Liian usein painotetaan ulkoa oppimista, kaavojen toistamista ja oikeiden vastausten hakemista, sen sijaan että kannustettaisiin ymmärtämään, oivaltamaan ja käyttämään tietoa luovasti. Jos haluamme pysyä tieteen ja teknologian kehityksen kärjessä, opetustapojen on muututtava – kohti ymmärrystä, kokeilua ja rohkeaa ajattelua.